Консультации
12.01.2010
База для исчисления авансовых платежей по КПН в 2010 г.
2010-01-12Здравствуйте. Дайте, пожалуйста, пример расчета авансовых платежей по КПН за 2010 до сдачи декларации. Для расчета берем 1/4 от общей суммы авансовых платежей за 2008 или 2009 год?
12.01.2010
Учет расходов на корпоративные вечеринки
Как правильно ведется бухгалтерский учет и налогообложение расходов на корпоративные вечеринки. Какими документами оформить?
12.01.2010
Подлежит ли зачету НДС по фискальным кассовым чекам, оплаченных наличными, но без налогового счета фактуры. В чеках указаны: РНН поставщика, номер и серия по НДС.
Здравсвуйте. Подлежит ли зачету НДС по фискальным кассовым чекам, оплаченных наличными, но без налогового счета фактуры. В чеках указаны: РНН поставщика, номер и серия по НДС
12.01.2010
Приостановление предоставления налоговой отчетности
Компания приостановила предоставление налоговой отчетности 21 декабря 2009г. Будет ли считаться возобновлением деятельности предоставление дополнительной декларации по НДС в 2010г за 4 квартал 2009г.? Счет-фактура выданная, указанная в декларации, да...
12.01.2010
НДС в Таможенном Союзе
В связи со вступлением Казахстана в Таможенный Союз с Россией и Белоруссией изменится ли размер Налога на добавленную стоимость (НДС), взимаемого при импорте товаров на территорию Казахстана? Ведь в России он составляет 20% а у нас 12%...
11.01.2010
Письмо Налогового комитета Министерства финансов Республики Казахстан от 11.01.2010 года № НК-11-16/228 ..
О налоговых обязательствах при деятельности с использованием бильярдных столов ..
11.01.2010
Письмо Налогового комитета Министерства финансов Республики Казахстан от 11.01.2010 года № НК-11-16/228 ..
О налоговых обязательствах при деятельности с использованием бильярдных столов ..
11.01.2010
Письмо Налогового комитета Министерства финансов Республики Казахстан от 24 ноября 2009 года № НК-21-28/11769
Касательно оплаты командировочных и профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации обучаемых по направлению работодателя в организации образования